Penguatan Nilai Tanggung Jawab Peserta Didik Pada Mata Pelajaranpendidikan Agama Buddha Di Sekolah Menengah Pertama (Smp) Jaya Manggala

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi konsep tanggung jawab dalam konteks pendidikan, dengan fokus pada mata pelajaran agama tertentu di sebuah institusi pendidikan. Tujuannya adalah untuk memetakan bagaimana tanggung jawab siswa dimanifestasikan dan dipengaruhi oleh berbagai faktor selama pandemi. Proses penelitian melibatkan tahapan perencanaan, pengumpulan data, analisis, dan penyajian hasil. Penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi tanggung jawab siswa, termasuk faktor internal dan eksternal, serta hambatan dan strategi peningkatan. Hasilnya mencakup wawasan tentang peran berbagai pemangku kepentingan dalam membentuk tanggung jawab siswa dan menyoroti inisiatif sekolah dalam mengatasi tantangan ini.