Analisis Nilai-Nilai Karakter dalam Nigrodhamiga Jataka, Mahakapi Jataka, Mahakancana Jataka serta Pemanfaatannya sebagai Bahan Ajar

Abstract

Abstract

This research aims to analyze the character values in three j?taka stories, Nigrodhamiga J?taka (12), Mah?kapi J?taka (516), dan Mah?k?ñcana J?taka (488) and use them as teaching material in Buddha religious education (mentioned as PAB) and character education. This type of research is a type of library research or often referred to as literature study, which is based on the study and analysis of textbooks. The data collected will be analyzed by reading the literature related to those stories. Then, the result of this analysis shows that the third contains character values to the story according to the character education based on Kemendikbud Ristek. These three stories can be used as teaching material in schools or in Buddhist Sunday schools (mentioned as SMB).

Keywords: Jataka story, teaching materials, character education

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai karakter dalam tiga cerita j?taka: Nigrodhamiga J?taka (12), Mah?kapi J?taka (516), dan Mah?k?ñcana J?taka (488), serta pemanfaatannya sebagai bahan ajar dalam pembelajaran pendidikan agama Buddha (selanjutnya disebut PAB) dan pendidikan karakter. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan kepustakaan. Hasil analisis menunjukkan bahwa ketiga cerita tersebut mengandung nilai-nilai karakter yang relevan dengan 18 nilai pendidikan karakter menurut Kemendikbud Ristek. Ketiga cerita j?taka tersebut dapat dimanfaatkan sebagai bahan ajar di sekolah atau di sekolah minggu Buddhis (selanjutnya disebut SMB).

Keywords: Cerita j?taka, bahan ajar, pendidikan karakter