Amiro, Tri, Sekolah Tinggi Agama Buddha Negeri Sriwijaya, Indonesia
-
Vol 11, No 2 (2024): December 2024 - Articles
Interaksi Edukatif Guru dan Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Buddha
Abstract PDF 59-77
ISSN: 2985-5284
JOURNAL TEMPLATE
RECOMENDATION TOOLS
Keywords
Candi Buddha di Indonesia, Model Pembelajaran Picture and Picture
Fraud Diamond, Confirmatory Factor Analysis, Validitas Isi, Validitas Konstruk, Gregory
Kepuasan Mahasiswa, PTKB
Pendidik, Pendidikan Karakter, Kajian Buddhis
Pendidikan
Pendidikan Agama Buddha, Etika, Studi Literatur
Penelitian Tindakan Kelas (PTK), siklus, permainan seni peran
Peran Guru, Pembentukan, Sikap, Moderasi Beragama, Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti
Peran Mahasiswa, Upaya, Bela Negara
Tindakan pendidikan orang tua, Harmoni sekolah.
agama
buddha
intensitas, gawai, afektif, pembelajaran, agama buddha
kesulitan, kurikulum merdeka, guru
lingkungan belajar, disiplin siswa, kemandirian siswa prestasi belajar
merdeka, belajar, perspektif, pendidikan buddhis
pembelajaran
pendidikan
perundungan, verbal, perilaku, agresif, intervensi pendidikan
teori kognitif, metode kualitatif, motivasi belajar, sekolah minggu chotipanno
teori kognitif, metode kualitatif, motivasi belajar, siswa sekolah minggu buddha chotipanno
User
Font Size