Peran Sekolah Minggu Buddhis Terhadap Penguatan Moderasi beragama Remaja Vihara Vajra Bumi Satya Dharma Vira Dusun Lamuk Desa Kalimanggis Kecamatan Kaloran Kabupaten Temanggung

Abstract

Pengkajian tentang moderasi beragama akan selalu menjadi topik hangat dan menarik. Fakta sejarah bahwa dalam semua misi agama belum berjalan sesuai tujuannya. Banyak penganut paham keagamaan dalam praktiknya masih jauh dari misi agama itu sendiri. Ekstremisme, fundamentalisme, eksklusivisme yang saat ini sudah banyak menghinggapi para remaja sekolah tingkat atas menjadi salah satu penyebabnya. Penguatan moderasi beragama dalam hal ini memiliki peran penting dalam pengarusutamaan moderasi beragama di sekolah. Dalam penelitian ini membahas tentang bagaimana strategi penguatan moderasi beragama di Sekolah Minggu buddhis Prajna Bhakti, bagaimana perilaku dan pemahaman  peserta didik khususnya  remaja terhadap moderasi beragama di SMB Prajna Bhakti, bagaimana implementasi dan implikasi moderasi beragama di Smb Prajna Bhakti. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus (case study) menggunakan fenomenologi, memusatkan perhatian pada satu objek yaitu moderasi beragama sebagai sebuah kasus untuk dikaji secara mendalam sehingga mampu mengexplorasi realitas di balik fenomena tersebut, Dalam penelitian ini juga menjelaskan tentang upaya penguatan moderasi beragama dengan tinjauan para ahli dengan pendekatan persuasi dan preventif,. Upaya penguatan nilai-nilai moderasi beragama yang dilakukan oleh pihak SMB Prajna Bhakti, pembinaan rutin yang dilakukan oleh Pembina dan pengajar  merupakan. sebuah upaya sekolah minggu untuk  memberikan pemahaman peserta didik tentang keberagaman sebagai hal yang sangat penting. Kehidupan beragama di SMB Prajna Bhakti memperlihatkan keberagamaaan yang moderat dan menerima keberagaman. Pada proses pengimplementasiannya pengawasan dan pemahaman ajaran agama baik secara tekstual dan kontekstual menjadi kunci utama dalam pelaksanaan penguatan moderasi beragama pada kalangan remaja SMb Prajna Bhakti.